仰之弥高,钻之弥坚

点击次数:51   更新时间2019-01-13     【关闭分    享:

           仰之弥高,钻之弥坚

5月18日下午,思明区“新基础教育”槟榔生态圈语文学科调研活动在我校举行,华东师范大学李政涛教授,区进修学校蔡维珍教研员、蔡春龙教研员,我校蔡宏敏校长、吕珈臻副校长以及全体语文教师全程参加了此次研讨活动,区“新基础教育”各生态圈学校语文学科骨干教师同样以高涨的热情参与到研讨中。

下午在骆萦怀老师亲切的开场白中研讨活动准时开展:第一节课由张蕙老师执教《景物也传情》,张老师关注学生,以景物为切入点,选取了四年级教材中的经典片段,在学生不太明晰“借景抒情”这一表达手法的基础上,与学生一起探讨,以读促写,教会学生借助景物表达内心情感;第二节课由柯舒婕老师执教风情类散文《维也纳生活圆舞曲》,柯老师立足文本,立足学生,结合五年级学生的阅读能力,通过朗读批注等有效手段,关注选材特色,引导学生通过联想和想象,理解、欣赏课文语言。


              两位执教老师与学生互动交流

 

课后,执教老师和我校两位语文备课组组长吕璇老师,陈妙清老师共同阐述了两节课的设计思路并与李教授,区进修校教研员,各生态圈语文学科负责教师进行有效互动。李教授肯定了我校教学团队的探索精神,第一节课对阅读写作中“情”与“景”教学进行探讨,不同于以往的教学切入点“触景生情” ,张老师迎难而上,引导学生从“借景抒情”入手,但同时李教授认为为了让孩子运用文字为景物打上情感的烙印 ,必须对“景物传情”这一主题进行长程设计 ,并依托支架进行教学;对于本次研讨活动第二节风情散文教学,李教授认为课堂体现了学段感,从谋篇布局入手,文本解读到位,在选材方面还可以进一步关注怎么教会孩子正确选材。

            

课后李教授与老师们进行互动

正所谓“仰之弥高,钻之弥坚”,在新基础教育中,教师是学习者、研究者、实践者、反思者、群体合作者和自我更新者,槟榔小学全体语文教师在“新基础教育”的洗礼下,正与孩子们一齐不断学习着,前行着!   

                              (通讯员:陈雅瑜)                           ,香港六和合开奖结果直播2018;     


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